È molto di più. A scuola di plurilinguismo. Le voci dei protagonisti. Percorsi CLIL

La storia dell'apprendimento linguistico di ragazze e ragazzi altoatesini dentro e fuori la scuola dell'obbligo, raccontata dai e dalle protagonisti/e. Questo volume dimostra come la scuola possa essere innovativa, adattandosi alle esigenze dei nuovi progetti, possa essere attenta, considerando i singoli apprendenti e le loro esigenze, possa rimettere in discussione paradigmi didattici dati per acquisiti. Le autrici intendono inoltre sostenere come l'apprendimento delle lingue permetta di avvicinarsi alla cultura dell'altro e dia un fondamentale contributo alla realizzazione di una società non violenta. Tutte le lingue, a partire dalla madrelingua, dalla lingua dell'altro, dall'inglese, che è lingua veicolare per eccellenza. Ma anche tutte le lingue che in ogni classe ormai sono presenti e rappresentano una grande ricchezza culturale e sociale.